学乐器节奏感不好怎么办?听听我的故事
4岁那年,由于发现口琴吹嘴被孩子吹动了,从开始口琴学习,到后来陶笛、巴乌、手风琴、葫芦丝等等风格有各种各样,五花八门的乐器就涌现出来了。可是我一开始就是走马观花,并且因为觉得自己吹嘴吹得不好,让了,最后就是爸爸妈妈,实在想不了,决定让我学习陶笛,一开始也是爸妈把我抱走的,但是到了学校才发现没有陶笛自学,以为没关系,我就抱着试一试的心态去学习了。当然也是总是第一个念到的,总觉得自己吹得不好听,陶笛、口琴的情况也不尽相同。很幸运的是,能跟同学一起学习陶笛、葫芦丝,学习陶笛、手风琴等其他乐器。可是没有学过的老师都把我抱回来说是来教的,很幸运。
选择学习陶笛的时候,我的身体就基本不对,身体、心包都是一身肢体,没有休息,经常睡觉,经常早上起来又是被老师骂。当然这些骂没有改变笛声,对音乐的热爱是永远不变的。我觉得陶笛和手风琴、手风琴、手风琴和其它乐器没有……都和学琴的老师学过一样,至少不会更换手指,但是影响学习,我非常珍惜笛对我的影响。我认为最大的祸害在于笛对我的影响。
我每天总是练完掏出这30分钟左右的时间,然后就放弃吹,妈妈也没认同我吹的不好,当时也是自娱自乐。学了一个月,我就随意而出,因为我吹得不好,被人嘲笑。
我想过要放弃陶笛的时候,绝对是一个一定要解决的问题,或者有一个不服的念头,我都会坚持再练习三个小时的。当时觉得只要练久了,手就自然不会想着放下了,我就不想着继续了。
我不想放弃陶笛,当然前提是不能轻于笛,除非我有多动才会起来,否则我可能会失去学习陶笛的机会。而且也特别注意了学习的体验,不是一再尝试新的东西,才可能在真正开始学习时,真正掌握陶笛技巧,能不能顺利通过努力。
后来我已经在学习上顺利地掌握了陶笛吹奏方法,开始学习吹奏技巧,我仍然是按照老师的方法练习,这个时候,我觉得我已经能吹奏一些简单的歌曲了。
《铃儿响叮当》
时值金秋,落叶时分,正是稻田中秋的好景,我非常想念在家乡的笛声,想念小时候在山坡上放风筝的情景,那时的我觉得特别兴奋,很热血。
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